深圳市天海检测技术有限公司位于深圳市龙华区观澜大富路硅谷动力智能终端产业园，占地面积2000平方米，是一家从事EMC、安规与服务的检测实验室，拥有966电波暗室及844电波暗室，传导屏蔽室，ESD静电实验室。现为国家高新技术企业，并获得中国合格评定国家认可委CNAS检测试验室与检验检测机构CMA认可，是多国机构认可的立第三方检测机构。
天海检测是依照实验室认可体系规范ISO 17025来组建和运行的，检测仪器由德国Rohde&Schwarz,瑞士EMTEST,及YYOKOGAWA, Agilent, Tektronix等世界仪器厂商，设备精良，场地环境控制可靠，溯源性强，技术团队，与国际机构保持紧密合作，并获得美国UL，TUV，Intertek ，TIMCO ，FCC，EMCC，NEMKO，SGS，VCCI，KEMA，KETI等认可。服务涉及医疗设备,家用电器，音视频设备，信息技术设备，电池，灯具，通讯等领域，成功地为客户申请了防爆合格证、CE认证、FCC、ROHS、UL认证、CCC、防爆认证、ISO等认证。公司在DCFAN、LED灯具、PCB板、马达，开关电源、按摩器材等方面有着技术优势。
天海检测团队由长期从事国际认证人才和行业工程师组成，凭借技术团队，可以为你提供的检测及服务，可以从电路设计，PCB Layout，产品架构，元件选择等开发前端，为客户产品量身定做合理的设计方案，工程师能综合考虑成本和生产工艺因素，制定可行、有效的认证整改方案，大大缩短周期，使您的产品放心进入世界各大市场，在市场上更具竞争力。
天海检测坚持“公正、诚信、、快捷”的质量方针，准确的检测方法和贴心的服务，为更好地为客户服务。
大多教室的照明灯具光源类别多采用双端荧光灯管，基本可满足教室照明，但随着荧光灯镇流器和光源的老化，光输出效率会下降，导致教室照度降低，学生长期在过弱的光环境用眼容易导致近视。此外，一些老式的教室灯具设计由于荧光灯的灯管裸露，过强的光线投射到教室黑板和课桌也会产生很强的眩光问题，对教师和学生的教学和学习会造成疲劳不适。国联质检可为学校进行教室照度和眩光测试，并提供教室照明测试数据。
检测范围：
室内照明照度检测,学校教室照明检测,图书馆照明照度检测等
检测内容：
教室的采光、光源是否有利于学生用眼安全呢？通常需要*仪器光谱照度计对教室内的所有课桌和黑板进行照明检测，通常按照国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》要求，光照强度是一种物理术语，指单位面积上所接受可见光的光通量。按照，教室课桌面上的维持平均照度值不应**3001x（勒克斯）,其照度均匀度不应**0.7。教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应**5001x（勒克斯），照度均匀度不应**0.8。
相关检测参考标准：
依据《公共场所照度测定方法》（GB/T18204.21-2000）及《室内照度测量方法》（GB/T5700-2008）对公共场所人工照明照度、各种建筑室内照明进行测量。《中小学校教室采光和照明卫生标准》等。
教室的照明灯具光源类别多采用双端荧光灯管，可满足基本的教室照明，但随着荧光灯镇流器和光源的老化，光输出效率会下降，导致教室照度降低，学生长期在过弱的光环境用眼容易导致近视。此外，老式的教室灯具设计由于荧光灯的灯管裸露，过强的光线投射到教室黑板和课桌也会产生很强的眩光问题，对教师和学生的教学和学习会造成疲劳不适。
天海检测公司此次将进行教室照度和眩光测试，并为相关学校提供教室照明测试数据。威凯公司作为国内的现场照明检测机构，未来将有更多机会参与到各地中小学教室的现场照明检测工作中，为中小学教育事业的发展做出贡献。
、CQC自愿性教室照明光环境认证
定义
采用安全、节能的教室照明灯具，并通过合理设计、安装以及维护，持续符合CQC认证规则要求的教室照明光环境。
适用范围
包括普通教室、阅览室、实验室、多媒体教室、美术教室、计算机教室、电子阅览室等教室照明光环境。
产品要求
教室照明使用的灯具，应通过CCC认证和CQC教室照明产品节能认证。
涉及标准
- GB 7793-2010 中小学校教室采光和照明卫生标准
- IEEE Std 1789-2015 闪烁
- IEC 62471 光源和灯具的蓝光危害
如今国家很重视教室照明的改造，那是否有一套教室灯标准的呢?有的话，学校教室灯的照明标准是什么?现在就随照明一起来了解下吧!
1、出色的照明
教室桌子上的平均照度值不应低于300lx、照度均匀度不应低于0.7。教室黑板上应设置局部照明、保持平均照明度不小于500lx、照明均匀度应不低于0.8。
2、不刺眼
教室的统一眩光值(URG)不应大于19。根据数据、传统的T8支架荧光灯和未经眩光处理的LED灯的眩光值大于20、很容易引起眩光。
3、高显色指数
教室光源的显色指数不应小于80。根据数据、传统的T8支架荧光灯和未经防眩光的LED灯的显色指数约为70、小于80、且显色 索引小于80。它将使您看到的图像变形。
4、无频闪危险
频闪对视力的影响较明显、很容易分散学生的注意力并降低学习效率。当常规的T8荧光灯不稳定且电压不稳定时、频闪现象特别严重。当电流稳定时、频闪(波动深度)也大于40%、普通频闪灯频闪也大于20%。在这种环境下学习的时间也容易引起视觉疲劳。的LED教育照明的频闪小于或等于3.2%、远低于前两者。
5、色温适中
校园教室照明应使用3300K-5500K色温的光源。 目前、LED教育照明灯具的色温大多为5000K、属于暖白光。但是、有许多学校使用传统的T8荧光灯和普通的LED灯。它们的色温超过6500K、这是冷白光。
6、无蓝光危害
普通的LED灯没有经过防蓝光处理、但是对人体有害。的教育照明LED灯已经过处理、以达到免除蓝光危害的水平。
有哪些不良的教室照明设备?
1、光品质差。光源直射眼睛眩光严重，容易造成老师眼睛疲劳，学生注意力分散。
2、平均照度及均匀度不合格，达不到国家标准要求。目前大多数学校教室整体照度水平不够高，教室平均照度普遍低于国家标准(国家标准≥300LX)，均匀度也达不到国家标准。
3、光源寿命低，光衰严重。普通荧光灯管，使用半年后就会出现光衰减，导致光通量减少亮度降低，而为了维持一定的照明亮度而选择更换灯具，则造成维护成本高和资源浪费。
4、传统照明耗电高。传统的荧光灯发光效率低，一般的荧光灯只有50lm/w。荧光灯是360°发光的，而在反方向发出的光基本没有作用，尽管通过灯罩反射回来但是反射效率低下。
荧光灯管危害高。荧光灯管中含有水银、荧光粉等重金属物质，如灯管破裂发生泄漏，有害物质会在教室内部长期存留，水银的挥发周期长达50年，直接危害着师生身体健康。
什么是产品质检报告
所谓质检报告，就是针对产品进行的安全和性能检测顺利入驻 天猫和 京东商城或者超市等其他平台，或者是供消费者参考标准；不同平台制定了一系列关于质检报告的严格要求，根据不同的产品、不同的行业、不同的类别制定了GB国家标准、行业标准以及电商标准等要求，以此来进行质量评定，作出基本评价，分析质量合格或不合格的原因。需要拥有中国计量认证（CMA）资质授权的实验室及中国合格评定国家认可委CNAS检测试验室认可机构，出具的质检报告才是有效的。
本公司，是一家以主营教室灯黑板灯的检测项目,教室灯的检测事项,黑板灯检测内容,灯具的检测范围企业。深圳市天海检测技术有限公司位于深圳市龙华区观澜硅谷动力智能终端产业园，占地面积2000平方米，是一家从事EMC、安规及技术服务的检测实验室，拥有966电波暗室及844电波暗室，传导屏蔽室，ESD静电实验室。现为国家高新技术企业，并获得中国合格评定国家认可委CNAS检测试验室与检验检测机构CMA认可，是多国机构认可的独立第三方检测机构。
天海检测团队由长期从事国际认证和行业工程师组成，凭借的技术团队，可以为您提供一
